Kaip politinės kampanijos naudoja asmens duomenis

Šis įvadinis seminaras skirtas tyrėjams, aktyvistams, technologams ir visiems, kuriems įdomu sužinoti daugiau apie asmens duomenų naudojimą politinėse kampanijose. Seminare aptariama pagrindinė informacija apie asmens duomenis ir nagrinėjama įvairiapusė jų reikšmė politinei įtakai. Dalyviai, neatsižvelgiant į jų kompetenciją, dalyvaus diskusijose ir užsiėmimuose, kad suprastų įvairių duomenų kategorijų subtilybes, realaus pasaulio pavyzdžius, susijusius su dabartine politika, ir dalysis patirtimi iš savo asmeninės ar profesinės srities, taip palengvindami unikalių tyrimo kelių nustatymą.

Mokymosi veikla

1.Atidarymas (15 minučių)

Užsiėmimo tikslas: pristatyti save ir pristatymą, paprašyti dalyvių prisistatyti.

Nurodymai:

• Pasveikinkite dalyvius ir pristatykite save bei savo komandą.

• Pristatykite projektą (jei seminaras yra didesnės iniciatyvos dalis) ir pateikite dalyviams šiek tiek pagrindinės informacijos apie tai, kaip šis seminaras atsirado ir kodėl manote, kad ši tema yra svarbi.

• Pristatykite seminaro tikslus ir darbotvarkę.

• Aptarkite pagrindines seminaro taisykles. Siekite, kad tai būtų bendradarbiavimo procesas, ir skatinkite dalyvius taip pat siūlyti taisykles.

• Paraginkite dalyvius užsirašyti per seminarą aptartas temas, klausimus, žmones, politines partijas, priemones, technologijas ir kitus veiksnius, kurie gali būti jiems aktualūs, jei nuspręstų tęsti tyrimus šia tema.

• Leiskite dalyviams prisistatyti ir paprašykite jų atsakyti į šiuos klausimus. Jūs ir jūsų komanda taip pat galite prisijungti.

  • Koks jūsų vardas ir kuo užsiimate?
  • Kokią informaciją apie save (išskyrus tą, kuria jau pasidalijote) galime rasti internete?

2.Kas yra asmens duomenys (45 minutės) 

Tikslas: suprasti ir apibrėžti asmens duomenų reikšmę.

Įrankiai / medžiagos: lipnūs užrašų lapeliai ir rašikliai arba prieiga prie bendros skaitmeninės lentos.

Pasiruošimas: 

• Šio užsiėmimo „Asmeninės refleksijos“ užduočiai:

  • asmeninio seminaro atveju paprašykite dalyvių užrašyti savo atsakymus ant lipnių užrašų lapelių.
  • interneto seminarų atveju rekomenduojama naudoti nemokamą interneto priemonę, skirtą dalyvių atsakymams rinkti.

• Veiklai „Įvairūs asmens duomenų tipai“:

  • asmeninio seminaro atveju iš anksto paruoškite teiginių, susijusių su asmens duomenimis, rinkinį, kuriuo dalinsitės su dalyviais (po vieną teiginį ant kiekvieno lipnaus užrašų lapelio, žr. pavyzdžius toliau pateiktoje užduotyje). Paruoškite tų pačių teiginių kopijas, kuriomis dalinsitės su kiekviena grupe, atsižvelgiant į auditorijos dydį. Rekomenduojama, kad kiekvienoje grupėje būtų 3–5 žmonės. Visos grupės turi gauti tą patį kiekį informacijos.
  • interneto seminarų atveju sukurkite dokumentą arba bendrą lentą su teiginiais, kiekvienai grupei skirdami atskirą sritį arba dokumentą.

• Ištekliai perskaityti rengiant užsiėmimo pristatymą: Duomenys: nuo asmeninių iki politinių duomenų

Nurodymai:

• Paklauskite dalyvių, kaip jie apibrėžia sąvoką „asmens duomenys“, o ne „duomenys“. Leiskite jiems minutę pasidalyti savo atsakymais.

Paruoškite ir skaitykite pristatymą, kuriame daugiausia dėmesio skirkite šiems klausimams.

• „Asmens duomenys – tai bet kokie duomenys, pagal kuriuos galima nustatyti arba pakartotinai nustatyti asmens tapatybę, ir bet kokie didelės apimties duomenų šaltiniai, kuriuos sukuria asmenų elgesys ir veiksmai“. (Šaltinis: „Influence Industry Guidebook“.

• „Asmens duomenys“ gali būti naudojami ir taikomi įvairiais atvejais:

  • Asmens duomenys – tai plati sąvoka, kuri gali būti įvairių formų, įskaitant demografinius, nuomonės ir elgsenos duomenis.
  • Asmens duomenys gali būti susiję su asmens vardu, pavarde, kontaktiniu asmeniu arba asmens kodu.
  • Asmens duomenys taip pat gali būti anoniminiai statistiniai duomenys, pavyzdžiui, svetainės lankomumas arba renginių lankomumas.

• Šiame seminare bus nagrinėjama, kaip politinės partijos naudoja skaitmeniniu būdu surinktus ar saugomus asmens duomenis, kad padėtų joms kurti, įgyti ar išlaikyti politinę galią darant politinę įtaką.

• Paklauskite dalyvių, ką jie žino apie galimą duomenų rinkimą, ir duokite jiems minutę laiko pasidalyti:

  • Iš kur renkama informacija?
  • Kokią informaciją galima surinkti?
  • Kas renka informaciją?

• Kokią informaciją galima surinkti? Asmens duomenys renkami trimis pagrindiniais būdais:

  1. Duomenys, kuriuos patys sukuriate, pavyzdžiui, įrašai, kurie jums patinka socialinėje žiniasklaidoje, kai internete užpildote formą, norėdami užsiregistruoti į renginį, arba kai išsiunčiate el. laišką.
  2. Duomenys, kuriuos apie jus sukuria kiti, pavyzdžiui, nuotraukos, kuriose esate pažymėtas, arba buvimas kito asmens „kontaktų“ ar „draugų“ sąraše.
  3. Duomenys, kurie yra išvedami apie jus, sukurti analizuojant tendencijas ir ryšius tarp jūsų sukurtų arba apie jus sukurtų duomenų ir kitų žmonių duomenų, pavyzdžiui, sprendžiant, už ką greičiausiai balsuosite pagal jūsų gyvenamąją vietą. Taip pat gali būti vadinami šešėliniais arba pėdsakų duomenimis.

• Politinės partijos gali naudotis duomenimis pagrįstomis technologijomis, kad optimizuotų savo pranešimų turinį ir formatą. Pavyzdžiui, jos gali stebėti, kuris iš jų el. laiškų sukelia daugiausia paspaudimų į jų svetainę.

• Politiniai kandidatai gali tiesiogiai kreiptis į asmenis, nurodydami jų el. pašto adresą, ir pritaikyti turinį, remdamiesi bet kokiais apie juos surinktais asmeniniais duomenimis, pvz., demografine informacija arba ankstesne sąveika su jais socialinėje žiniasklaidoje ar el. paštu.

• Tokie duomenys buvo renkami dar prieš atsirandant internetui, įskaitant viešąsias apklausas ar tikslinių grupių apklausas.

• Labai aukštu lygiu šie duomenys renkami ir naudojami kaip pagrindas sprendimams priimti, todėl vartojami tokie terminai kaip „duomenimis grindžiamas sprendimų priėmimas“.

• Užbaigdami skyrių apibendrinkite, kad kiekvienas prie interneto prijungtas prietaisas renka duomenis – jų surenkama ir saugoma daugiau, nei galime įsivaizduoti.

• Šie duomenys gali būti apie asmenį, kuris naudojasi prietaisu, apie kitą asmenį, su kuriuo naudotojas yra susijęs, arba apie asmens įpročius ir elgesį.

• Visais šiais duomenimis gali naudotis ir naudojasi politinės grupės, siekdamos įgyti politinę galią.

[10 minučių] Nurodymai + grupinė veikla

• Suskirstykite dalyvius į mažas komandas po 3–5 žmones.

• Kiekvienai grupei duokite po krūvą lipnių užrašų lapelių su parengtais teiginiais, kuriuose būtų nurodyti įvairūs asmeniniai duomenys ir informacija (10–15 teiginių kiekvienai grupei).

• Jei seminaras vyksta internetu, sukurkite dokumentą arba bendrą lentą su teiginiais, o kiekvienai grupei skirkite atskirą sritį arba dokumentą.

• Būtinai įtraukite informaciją, kuri atspindi įvairių tipų asmens duomenis, paaiškintus kitame skyriuje (asmenybė, elgesys, kontaktai, nuomonė). Vardai, elgsena ir savybės, kuriomis dalijatės, turi būti susijusios ir atitikti dalyvių kultūrą bei kontekstą.

• Toliau pateikiami teiginių pavyzdžiai, kuriuos galite naudoti ir pritaikyti šiai veiklai:

  • Džeinė kasdien 25 minutes praleidžia važiuodama į darbą.
  • 11 proc. namų ūkių Airijoje antrines žaliavas veža į antrinių žaliavų perdirbimo centrus.
  • Deividas laisvalaikiu mieliau klausosi klasikinės muzikos.
  • Keitė gyvena adresu 54 Panama Way, Apartment 3D, Blue Haven.
  • Bendruomenės koledžo mokytoja Džina nemėgsta duoti arbatpinigių aptarnaujančiam personalui.
  • Didesnių mokyklų rajonų penktų klasių mokiniai labai domisi užklasine veikla, pavyzdžiui, karatė ir savigyna.

• Paprašykite dalyvių perskaityti kiekvieną lipnų užrašų lapelį ir nurodykite jiems rasti tris ar keturis būdus, kaip suskirstyti informaciją pagal lapelyje minimų duomenų tipą. Pateikite pavyzdį, pavyzdžiui, keturiuose iš minėtų teiginių naudojamas „Identifikuotas vardas“, o dviejuose – „Anonimizuoti statistiniai duomenys“.

[10 minučių] Veiklos apibendrinimas

• Grįžę į pagrindinę grupę (kambarį) paprašykite komandų pasidalyti nustatytomis kategorijomis.

• Aptarkite grupių kategorijų panašumus ir skirtumus.

• Pasiteiraukite, kodėl tam tikras kategorijas lengva atpažinti ir žymėti visose grupėse.

  • Pavyzdžiui, jei visose grupėse būtų kategorija „demografija“ arba „nuomonės“, galite aptarti, ar jas lengviau atskirti nei kitas kategorijas.

• Paprašykite dalyvių nurodyti kategorijas, kurios yra unikalios, ir kodėl kitos grupės jas galėjo žymėti kitaip.

  • Pavyzdžiui, jei viena grupė Deivido muzikinį skonį pavadino „nuomonės duomenimis“, o kita – „elgsenos duomenimis“, paskatinkite grupes pasidalyti ir aptarti, kodėl jos pasirinko šias skirtingas kategorijas.

• Aptarkite, kuriuos teiginius buvo sunkiau suskirstyti į kategorijas ir kodėl.

• Diskusijos pabaigoje pabrėžkite, kad neatsižvelgiant į jų kategoriją, visų tipų asmens duomenys gali būti naudojami analizei ir yra vertingi politinėms kampanijoms.

Pristatymo nurodymai

• Supažindinkite dalyvius su toliau išvardytais asmens duomenų tipais, kuriuos renka, analizuoja ir naudoja grupės ir kurie gali būti taikomi politinės įtakos kampanijoms:

  • Viešosios nuomonės duomenys – socialinės žiniasklaidos pranešimuose, komentaruose ir diskusijose išreikštos nuotaikos gali padėti sužinoti visuomenės nuomonę įvairiomis temomis.
  • Demografiniai duomenys – duomenys, surinkti registruojantis svetainėse arba iš savarankiškai pateiktų formų, įskaitant amžių, lytį, gyvenamąją vietą ir šeiminę padėtį.
  • Kontaktiniai duomenys – el. pašto adresai, renkami registruojantis naujienlaiškių siuntimui ir registruojantis svetainėje.
  • Elgesio duomenys – informacija, surinkta iš asmens svetainės naršymo istorijos, įskaitant tai, kiek kartų asmuo lankėsi svetainėje, kokius puslapius peržiūrėjo ir kiek laiko praleido kiekviename puslapyje.
  • Asmenybės duomenys – prieštaringai vertinamas kategorizavimas, kai iš surinktų duomenų, pavyzdžiui, „Cambridge Analytica“ naudotų psichometrinių profilių, galima daryti išvadas apie asmens asmenybę.
  • Finansiniai duomenys – informacija, surinkta atliekant internetinės bankininkystės ar kredito kortelių operacijas, įskaitant duomenis apie pirkinius, atliktus internetu ir ne internetu.

Pasiruoškite: raskite tinkamą duomenų tipų pavyzdį iš savo konteksto. Galite pamatyti keletą mūsų parengtų pavyzdžių čia

• Duomenų rinkimo procesai dažnai būna integruoti į įvairių skaitmeninių platformų ir įrenginių struktūrą, tačiau lieka paslėpti nuo naudotojo ir dažnai renkami be jo sutikimo.

  • Pavyzdžiui, el. pašto adresas, kurį nurodote užsiregistruodami naujienlaiškiui, gali būti duomenys, kuriais dalijamasi ir kurie parduodami be jūsų žinios.
  • Panašiai ir paspaudimų skaičius svetainėje ar „patiktukų“ paspaudimų skaičius socialinės žiniasklaidos platformoje taip pat gali būti duomenys, kurie renkami ir saugomi daugelį metų be jūsų aiškaus sutikimo.

• Asmens duomenys gali būti akivaizdžiai politiniai, pavyzdžiui, mūsų balsavimo istorija arba tai, ar dalyvavome mitinge.

• Kiti nepolitiniai duomenys, pavyzdžiui, apie mūsų pirkinius ar buvimo vietą, gali tapti politiniais. Šie duomenys gali būti naudojami sprendžiant dėl mūsų politinės informacijos, pavyzdžiui, kur balsuosime arba už ką balsuosime. Pavyzdžiui:

  • kontaktiniai duomenys gali būti naudojami siekiant užmegzti tiesioginį ryšį tarp asmenų ir politinių grupių;
  • finansiniai duomenys gali būti renkami tam, kad politinė organizacija galėtų gauti kuo daugiau paramos;
  • galima rinkti elgsenos duomenis ir suprasti, kokias temas žmonės nori išgirsti ir kada.

• Užbaikite užsiėmimą apibendrindami, kad:

  • duomenų rinkimas egzistuoja daug ilgiau nei internetas,
  • skaitmeninėmis technologijomis renkamų duomenų mastas dabar yra daug didesnis nei anksčiau,
  • įvairių tipų duomenys gali būti naudojami siekiant suprasti įvairius dalykus apie žmones ir jų asmeninį gyvenimą.

3. Duomenimis grindžiamos technologijos ir politinė įtaka (65 minutės)

Tikslas: suprasti asmens duomenų naudojimą ir istoriją politikoje.

Medžiagos: lipnūs užrašų lapeliai su asmens duomenų pavyzdžiais, naudojami užsiėmime „Skirtingi asmens duomenų tipai“

Pasiruošimas / medžiagos: 

• Šiame užsiėmime bus naudojama 1 ir 2 užsiėmimuose pateikta medžiaga ir diskusijų klausimai. Būtinai remkitės savo užrašais. Kai kurias šio užsiėmimo dalis, kaip pažymėta atitinkamose vietose, reikia perskaityti papildomai:

  • Politinės įtakos apibrėžimas
  • Pramonės tarpininkavimo kampanijose istorija

[3 minutės] Įžanga

Nurodymai

Paruoškite trumpą pristatymą:

• Kas yra įtaka? - Čia kalbame apie politines grupes, naudojančias asmens duomenis politinei įtakai daryti.

• Įtaka – tai gebėjimas daryti įtaką kitų žmonių nuomonei, elgesiui ir veiksmams.

• Įtaka skiriasi nuo:

  • informavimo, kuriuo siekiama suteikti informaciją, nebūtinai keičiant elgseną, ir
  • reguliavimo, kuriuo siekiama pakeisti elgesį ne pasirinkimo, o vykdymo užtikrinimo priemonėmis.

• Įtaka – tai informacijos pateikimas siekiant paveikti asmens ar grupės elgesį ar veiksmus.

[8 minutės] Spektrogramos veikla

Nurodymai

• Sukurkite skaidres su toliau pateiktais teiginiais:

  • Politinė partija naudoja tikslią informaciją apie savo politiką, kad paskatintų rinkėjus palaikyti ir (arba) balsuoti už jos kandidatą.
  • Aplinkosaugos kampanija skatina žmones, kurie domisi klimato kaitos veiksmais, mažiau skraidyti lėktuvais, tokią kampaniją nukreipiant į asmenis, apie kuriuos turima duomenų, kad jie dažnai skraido lėktuvais.
  • Dezinformacijos kampanija siekiama pakirsti pasitikėjimą vietos žiniasklaidos priemone skelbiant netikras naujienas su jos prekių ženklu.

• Nustatykite fizinį spektrą nuo vienos kambario pusės „tai yra gerai demokratijai“ iki kitos „tai yra blogai demokratijai“.

• Jei užsiėmimas vyksta internetu, atlikite šią užduotį naudodami apklausos įrankį, pasirinkdami vieną iš dviejų spektro pusių.

• Parodykite kiekvieną skaidrę po vieną ir paprašykite dalyvių atsistoti prie spektro arba balsuoti apklausoje.

[4 minutės] Veiklos apibendrinimas

• Užduoties metu grupėje apmąstykite skirtingus dalyvių pasirinkimus.

• Jei turite laiko, paprašykite dalyvių pasidalyti daugiau įtakos pavyzdžių ir panaudokite juos spektre arba interneto apklausoje.

• Atkreipkite dėmesį, kad duomenys gali būti renkami ir dėl priežasčių, kurias daugelis priskirtų prie „gerų priežasčių“, o ne tik dėl neigiamų politinės įtakos idėjų.

[10 minučių] Grupinė veikla: žiniasklaidos įtaka pasirinkimams

Nurodymai

• Suskirstykite dalyvius į keturias grupes.

• Kiekvienai grupei priskirkite tam tikrą komunikacijos žiniasklaidos priemonę: „TikTok“, spauda, radijas ir „Facebook“.

Pasiruoškite: galite rinktis kitas komunikacijos žiniasklaidos priemones, kurios labiau tinka jūsų auditorijai.

• Kiekviena grupė turi nustatyti sėkmingų politinių kampanijų, vykdomų per paskirtas žiniasklaidos priemones, bruožus.

  • Pavyzdžiui, jei grupei buvo priskirtas radijas, grupė turi nustatyti sėkmingos politinės partijos radijo kampanijos ypatybes. Kokios trukmės ji turėtų būti? Kas turėtų ją įgarsinti: vyras ar moteris? Kokiu tonu jie turi kalbėti: atsipalaidavę, įtikinamai, su humoru ar aistringai?
  • Panašiai, jei grupei priskirta spauda: kokia spaudos priemonė būtų ideali? Kokius vaizdus jie turėtų naudoti? Kokiame puslapyje / skyriuje turėtų būti spausdinama?

• Taip pat galite paraginti dalyvius pasidalyti sėkmingos politinės kampanijos, vykdytos su šia priemone, pavyzdžiu, jei įmanoma.

[10 minučių] Veiklos apibendrinimas

• Paskui kiekviena grupė turi pristatyti (po 1–2 minutes) jiems paskirtą priemonę ir pasidalyti savo išvadomis su kitomis grupėmis.

• Kartu aptarkite skirtingų grupių darbus.

• Paskatinkite dalyvius pagalvoti, kuo ši kampanija skirtųsi nuo kitų žiniasklaidos priemonių kampanijų.

  • Pavyzdžiui, kuo radijo kampanija skiriasi nuo socialinės žiniasklaidos kampanijos?
  • Paklauskite dalyvių, su kuo, jų manymu, politinei partijai reikėtų bendradarbiauti kuriant šias reklamas.

• Pabaigai paminėkite, kad politinės grupės, kandidatai ir pilietinė visuomenė visada pritaikė savo įtakos strategijas prie naujų technologijų. Pabrėžkite, kaip, keičiantis technologijoms, keitėsi politinių kampanijų komunikacija, įskaitant dalyvius, dalyvaujančius kuriant politikų ir politinių partijų įtakos visuomenei strategijas.

Nurodymai

Paruoškite pristatymą, įskaitant:

• Žiūrėkite: Politinio įtikinėjimo anonsas (anglų kalba)

• Daugumoje kampanijų naudojamos kelios strategijos, taktikos ir priemonės, kad būtų daroma įtaka.

• Politinės įtakos mastą ir poveikį dažnai padidina profesionalų parama.

• Politikai ir kiti kampanijų strategai pasitelkia įvairias paslaugas ir konsultantus, kuriuos dažnai samdo specializuotos įmonės, turinčios daug patirties žmogiškųjų ir technologinių duomenų rinkimo, apdorojimo ir tikslinės komercinės veiklos srityse.

• Dabar politinės grupės bendradarbiauja su komercinės rinkodaros specialistais, reklamuotojais ir kitomis privačiojo sektoriaus įmonėmis, kurios savo patirtį panaudoja politinėms kampanijoms ir kandidato / grupės įvaizdžiui formuoti.

• Kiekvienoje šalyje dirba daug įmonių, kartais bendradarbiaujančių su viena politine partija, o kartais – su visomis. Kai kurios bendrovės taip pat dirba keliose šalyse.

Pasiruoškite: galbūt galėsite rasti pavyzdžių iš savo šalies arba, jei turite laiko, pasiteiraukite dalyvių, ar jie žino tokių pavyzdžių. Pavyzdžių pagal šalį ar regioną galite rasti šioje svetainėje Įtakos pramonės duomenų bazė.

[10 minučių] Veikla: diskusija apie politinę reklamą

Nurodymai

• Pakvieskite dalyvius nurodyti politinės reklamos pavyzdį ir pasidalyti juo. Jie gali įklijuoti nuorodą į pokalbį (jei yra prisijungę) arba nusiųsti nuorodas mokymų vadovui, kad jis jas parodytų ekrane (jei užsiėmimas vyksta neprisijungus).

• Paprašykite dalyvių nurodyti įvairius specialistus, kurie galėjo dalyvauti rengiant šią reklamą. Tai galėtų būti: scenarijaus autoriai, įgarsintojai ir (arba) aktoriai, animatoriai, grafikos dizaineriai, režisieriai, vertėjai, redaktoriai ir t. t.

• Toliau pateikiamos kelios užuominos, padėsiančios palengvinti diskusiją su dalyviais, paremtą kai kuriais pirmiau nurodytais pavyzdžiais:

  • Kaip manote, kas dalyvavo kuriant šią reklamą?
  • Kaip manote, kiek laiko užtruko tai sukurti?
  • Kokius pagrindinius sprendimus jie priėmė (naudojamos žiniasklaidos rūšis, reklamos trukmė, vartojama kalba ir t. t.) ir kodėl šie sprendimai buvo priimti?
  • Ar manote, kad šią reklamą sukūrę žmonės kuria tik politines reklamas? O gal jie taip pat reklamuoja komercinius produktus ir paslaugas?

• Užbaigdami veiklą pabrėžkite, kad pagal duomenis veikiančios technologijos sukūrė naują specialistų, kuriuos politinės grupės pasitelkia savo komunikacijai valdyti, rinkinį.

[10 minučių] Pristatymas ir diskusija

Nurodymai

• Tęskite ankstesnę diskusiją ir informuokite dalyvius apie įvairių tipų specialistus, kurie dalyvauja asmens duomenų pavertimo politiniais duomenimis procese. Pavyzdžiui:

  • asmens duomenis paverčiant politiniais duomenimis dirba duomenų analitikai, duomenų mokslininkai ir duomenų inžinieriai, kurie renka, apdoroja ir analizuoja duomenis;
  • atitikties ekspertai užtikrina duomenų apsaugos įstatymų laikymąsi, o politikos analitikai interpretuoja įžvalgas, atsižvelgdami į politinį kontekstą;
  • informacijos saugumo specialistai ir etiški įsilaužėliai saugo duomenis, o programinės įrangos kūrėjai kuria reikalingas priemones;
  • komunikacijos ekspertai verčia sudėtingus duomenis, o politikos analitikai vertina pasekmes ir rekomenduoja taisykles;
  • rinkimų kampanijų strategai naudoja duomenis rinkimų strategijoms, socialinės žiniasklaidos analitikai stebi pokalbius internete, rinkos tyrėjai renka politines preferencijas, o duomenų privatumo pareigūnai prižiūri, kaip laikomasi privatumo įstatymų.

• Pabrėžkite, kad šie ekspertai atlieka ne tik kontrolierių vaidmenį, bet ir kokybiškai prisideda prie šiais kanalais siunčiamų pranešimų turinio, dažnumo ir stiliaus.

• Pasidalykite pagrindinėmis šių specialistų funkcijomis politiniame procese. Toliau pateikiami keli pavyzdžiai, tačiau paraginkite dalyvius pasidalyti savais:

  • Jie kontroliuoja ir valdo technologijų naudojimą
  • Tarpininkauti tarp piliečių ir politinių grupių.
  • Pateikti strategiją ir nurodymus, kaip dirbti su technologijomis.

• Šios paslaugos dažnai vadinamos „įtakos industrija“, kurią „Tactical Tech“ apibrėžia kaip privačių įmonių, parduodančių savo paslaugas (įskaitant duomenų rinkimą, analizę ir prekybą jais) kandidatams ar partijoms, kurios nori daryti įtaką politinei nuomonei, labiausiai per rinkimų kampanijas, bet ne tik.

4.Tikslinė politinė įtaka (40 minučių)

Tikslas: išnagrinėti strateginį pagal duomenis sukurtų technologijų naudojimą siekiant pateikti informaciją tikslinėms grupėms ir paveikti jų nuomonę.

Paruošimas / medžiagos: 

• Iš anksto pasiruoškite skaidres ir į pristatymą įtraukite pagrindines apibrėžtis, pavyzdžius ir šaltinius, kad prireikus galėtumėte pasidalyti su dalyviais.

• Per šį užsiėmimą turėsite pasidalyti technologijų pavyzdžiais. Keletą atitinkamų technologijų pavyzdžių rasite vadove Duomenys kaip politinė įtaka.

• Užduočiai „Vietovės duomenys kaip įžvalga“ atlikti reikės kelių A3 formato popieriaus lapų arba internetinės lentos.

Nurodymai:

Paruoškite pristatymą, į kurį įtraukite šiuos teiginius:

• Skirtingi komunikacijos kanalai naudojami tam, kad naudotojams būtų siunčiama reklama ir turinys, kuris tiesiogiai jiems patiktų, nes turinys parengtas atsižvelgiant į jų pageidavimus.

• Duomenimis grindžiamos technologijos pakeitė poveikio kanalus, taktiką ir priemones.

• Nors diskutuojama, ar reklamų poveikis yra sėkmingas, politinės grupės investuoja pinigus ir laiką į duomenimis pagrįstus kontaktus su rinkėjais.

• Dažnai galvojame apie „Facebook“ reklamas, tačiau yra ir kitų kanalų, kuriais daroma tokia įtaka.

• Paprašykite dalyvių papasakoti apie kai kurias vietas, kuriose jie matė per seminarą jau aptartas reklamas (remdamiesi ankstesnių užsiėmimų pavyzdžiais).

Pasiruoškite: įtraukite daugiau technologijų, kurių dalyviai patys nenagrinėja, ir pateikite realių pavyzdžių iš jų konteksto. Keletas įrankių, kuriuos galite įtraukti arba papildyti:

• Skambučiai-robotai arba skambučių-robotų tarnyba automatiškai renka telefono numerių sąrašą, kad perduotų iš anksto įrašytą žinutę, o techniškai pažangesniuose scenarijuose – net surengtų tiesioginį skambutį. (Šaltinis „Robocalls and Mobile Texting: Automated campaign outreach“).

• SMS: kampanijos taip pat gali naudoti žinučių siuntimo platformas, pavyzdžiui, tarpusavio susirašinėjimo SMS žinutėmis ir masines SMS žinutes, kad inicijuotų pokalbius tarp kampanijos savanorių ir rinkėjų, administruotų apklausas ir apklausas bei skatintų žmones balsuoti. (Šaltinis „Robocalls and Mobile Texting: Automated campaign outreach“).

• „WhatsApp“, ‚„Telegram“ ar kitos pokalbių programėlės naudojamos dalytis informacija apie būsimus įvykius arba skatinti žmones dalytis informacija su draugais.

Nurodymai:

Paruoškite pristatymą, į kurį įtraukite šiuos teiginius:

• Duomenimis grindžiama įtaka dažnai yra daug tikslingesnė ir asmeniškesnė nei įtaka, daroma tradicinėmis priemonėmis, pavyzdžiui, laikraščiuose ar reklaminiuose stenduose.

• Skirtumas tarp bendrųjų ir tikslinių reklamų:

  • Tikslinės reklamos iš esmės yra pritaikomoji reklamos forma, kuri turėtų pasiekti auditoriją pagal jos pageidavimus ir elgseną.
  • Bendroji tradicinė reklama yra daug platesnio masto ir rodoma plačiai, nesirinktinai auditorijai.
  • Tikslinės (įskaitant mikrotikslines) reklamos naudoja surinktus, apdorotus ir išanalizuotus duomenis, kad suskirstytų plačią auditoriją į mažesnes grupes, remdamosi duomenimis, surinktais iš jų kasdienės rutinos, numanomų asmenybės bruožų ir elgsenos internete.

• Kur žmonės gali matyti tikslinę reklamą? Ar dalyviai matė kokią nors tariamą tikslinę reklamą?

  • Pavyzdžiui: kaip žmogus, kuris kiekvieną rytą praktikuoja jogą per „YouTube“ ir mėgsta keletą jogos puslapių socialinėje žiniasklaidoje, pastebėjau keletą prekių ženklų, su kuriais niekada nesu susidūrės, jogos drabužių ir produktų reklamų“.

• Paklauskite dalyvių: „ar galite prisiminti momentą, kai tikslinė reklama atrodė (per daug) asmeniška ir privertė jus suabejoti, kiek informacijos apie jus yra pasiekiama“?

  • PASTABA: kadangi tai asmeninis klausimas, ne visi dalyviai gali jaustis patogiai dalydamiesi atsakymu. Skatinkite atsakyti tik tuo atveju, jei dalyviai tai daro savanoriškai. Jei savanorių nėra, galite pasidalyti bendrais pavyzdžiais, pavyzdžiui, gautą reklamą apie produktą, kurį kažkada pirkote.

• Paprašykite dalyvių pasvarstyti, kaip toks tikslinis turinys gali būti naudojamas ir politinėse kampanijose.

• Paklauskite dalyvių: „kaip specialiai pritaikytos politinės žinutės veikia mūsų nuomonę, formuoja mūsų naratyvus ir gali daryti kitokį poveikį demokratiniams procesams nei bendroji reklama?“. Paprašykite auditorijos pateikti keletą atsakymų.

[2 minutės] Trumpas pristatymas

Nurodymai:

Pasidalykite įžanga / skaidrėmis:

• Skelbimus galima nukreipti pagal vietą, taikant vadinamąjį geografinį nukreipimą.

• Šis skelbimų nukreipimo būdas apima pranešimų pritaikymą pagal naudotojo buvimo vietą.

  • Pavyzdžiui, kai prisijungiate prie kavinės „Wi-Fi“ arba esate netoliese kavinės, jums gali būti rodomi skelbimai su tos kavinės kuponais.
  • Arba politinis pavyzdys: vieni rajonai gali matyti tam tikras politines reklamas, o kiti – kitas.
  • Per politinę konferenciją, pavyzdžiui, COP20 (Jungtinių Tautų klimato kaitos konferencija), į toje vietovėje gyvenančius žmones bus nukreipti atitinkami skelbimai, pavyzdžiui, apie aplinkosaugos politiką.

[10 minučių] Individualus užsiėmimas: vietovės duomenys kaip įžvalga

Nurodymai

• Suskirstykite dalyvius į mažas grupes po 3–4 žmones.

• Duokite jiems po popieriaus lapą arba suteikite prieigą prie internetinės lentos.

• Nustatykite laikmatį 5 minutėms:

  • Paprašykite kiekvienos grupės sudaryti sąrašą vietų, kuriose jie visi lankėsi šią savaitę. Pavyzdžiui: namai, kavinė, darbas, sporto salė, įvairios šalys, oro uostas.
  • Tada paprašykite dalyvių nubraižyti netikrą naują žemėlapį, kuriame visos šios vietos būtų sudėtos į vieną puslapį.
  • Jei užsiėmimas vyksta internetu, galima sukurti žmogaus kelionės per kelias dienas diagramą.

• Po pirmųjų 5 minučių nustatykite kitą 5 minučių laikmatį antrajai užsiėmimo pusei:

  • Paklauskite dalyvių, ką žmonės gali numanyti apie jus iš šių vietų?

  • Keletas punktų, kuriuos galite pasiūlyti:

    • Demografiniai duomenys – kaimynystė gali rodyti pajamų lygį
    • Interesai ir pomėgiai – vietos, kurias aplankote per savaitę
    • Darbo vieta – kur einate darbo dienomis?

[5 minutės] Veiklos apibendrinimas

• Remdamiesi paskutinės užduoties prielaidomis, kokią reklamą dalyviai, jei būtų politikai, rinktųsi rodyti šios vietovės įrenginiams?

• Keletas neprivalomų pasiūlymų:

  • Televizijos reklama arba socialinės žiniasklaidos reklama aplink sporto salę, kurioje žmonės gali žiūrėti televizorių arba tikrinti socialinę žiniasklaidą.
  • Reklaminiai stendai gatvėse, vedančiose į populiarius biurų kompleksus.
  • Tikslinės reklamos bet kokiuose mobiliųjų programėlių žaidimuose, kurie yra pagrįsti juos dominančiais pomėgiais.

[3 minutės] Trumpas pristatymas

Nurodymai:

Trumpas pristatymas, kuriame pabrėžiami šie dalykai:

• Kampanijos jau seniai praktikuoja pagrindinį geografinį orientavimą, skirtingai traktuodamos svyruojančias apygardas ir tvirtas apygardas.

• Kai kurie iš labiausiai paplitusių geografinio nukreipimo metodų ir technologijų:

  • Geografiniai apribojimai: virtualaus perimetro aplink lankytiną vietą sukūrimas, kad žinutė būtų skelbiama tik toje teritorijoje esantiems asmenims. Geografiniais apribojimais galima aptverti atskirus pastatus arba kelių mylių spinduliu esančias teritorijas.
  • Taikymas pagal IP adresus: pagal IP (interneto protokolo) adresus renkama informacija apie buvimo vietą ir pranešimai nukreipiami pagal IP buvimo vietos informaciją, pavyzdžiui, jūsų nešiojamojo kompiuterio ir naršyklės informaciją.
  • Mobilusis geografinis nukreipimas: politinių pranešimų siuntimas į konkrečius mobiliuosius telefonus tam tikrose vietovėse naudojant skaitmeninę reklamą.
  • Geografinis nukreipimas pagal turto vietą: politinių pranešimų socialinėje žiniasklaidoje arba spausdintų lankstinukų siuntimas į konkrečius pašto kodus.

• Duomenys apie buvimo vietą yra galingas kampanijų įrankis, ypač kai jie derinami su prielaidomis ir interpretacijomis.

  • Pavyzdžiui: pašto kodas gali reikšti pajamų lygį ir politines pažiūras. Kartu su prekybos centru, kuriame dažnai apsiperkate, tai gali rodyti jūsų požiūrį į tam tikras politines temas.

Pasiruoškite: raskite du ar tris pavyzdžius, kaip politinės grupės naudoja geografines tikslines grupes, susijusius su jūsų kontekstu. Keletą pavyzdžių galite pamatyti šiame straipsnyje: „Geotargeting: The Political Value of Your Location“.

• Paklauskite dalyvių: „Ar galite pagalvoti, kokios dar gali būti tikslinio nukreipimo formos?“

• Pasinaudokite šiuo momentu, kad atkreiptumėte dėmesį į tai, ką galima aptarti kitame seminare, pavyzdžiui, susijusiame modulyje „Politinių duomenų kaip turto ir žvalgybinės informacijos supratimas“

5.Apmąstymai ir apibendrinimas (15 minučių)

Tikslas: apibendrinkite svarbiausius dalykus ir paprašykite dalyvių kritiškai apmąstyti tai, ko jie išmoko.

Pristatymo nurodymai:

• Apibendrinkite aukšto lygio seminaro klausimus. Kai kurie pagrindiniai punktai gali būti šie:

  • Kaip keičiasi naudingi duomenys, atsižvelgiant į jų analizę ir taikymą?
  • Skaitmeninės technologijos ir jų naudojimas dabartinėje žiniasklaidos sistemoje skatina rinkti ir vis dažniau naudoti asmens duomenis politinei komunikacijai informuoti.
  • Duomenų taškai naudojami priimant sprendimus, kas ir kur mato atitinkamą reklamą.
  • Tai nėra naujas reiškinys, technologijos visada darė įtaką politinei komunikacijai, o duomenys visada buvo renkami anksčiau, nei technologijos tai palengvino.
  • Skaitmeninių technologijų apimtis, mastas ir greitis padidino turimų duomenų kiekį.
  • Dėl paslėpto pobūdžio šie nauji metodai yra kitokie, nes vidutinis naudotojas ir rinkėjas nežino apie duomenų rinkimą ir jų poveikį.

• Paklauskite dalyvių, ką jie mano apie iki šiol aptartas technologijas: ar jie įžvelgia kokių nors problemų ar etinių dilemų, susijusių su šiomis priemonėmis?

• Kai kurie veiksniai gali būti šie:

  • Didesnė segmentacija ir profiliavimas – šios technologijos gali sustiprinti rinkėjų segmentaciją ir profiliavimą. Tai gali kelti susirūpinimą dėl privatumo.
  • Dezinformacija ir melagingos naujienos – nereglamentuoti ar nepagrįsti pranešimai arba sukčiavimai gali pasklisti plačiai.
  • Neteisingas naudojimas – netinkamose rankose atsidūrę duomenys gali privesti prie grasinančių, neteisingų ir įžeidžiančių žinučių siuntimo žmonių grupėms.

Nurodymai

Užduokite dalyviams šiuos klausimus, kad suprastumėte jų patirtį seminare. Jie gali ja pasidalyti žodžiu arba užrašyti lipniame užrašų lapelyje / skaitmeninėje lentoje. Jei laiko nedaug, ne visi dalyviai turi atsakyti į visus klausimus.

• Kokia buvo pagrindinė šio seminaro nauda?

• Ką visiškai naujo sužinojote iš šio seminaro?

• Apie kurias iš šių temų jums būtų įdomu sužinoti daugiau ir ištirti giliau?

• Ar pavyko išskirti temas, kurios atrodė aktualios jūsų šaliai ar regionui?

• Ką jūsų šalies vietos teisės aktai numato apie asmens duomenis ir privatumo apsaugą? Ką manote apie šiuos teisės aktus?

• Kaip kalbama apie politinį asmens duomenų naudojimą jūsų šalyje ar kontekste? Kaip manote, ar vidutinis rinkėjas yra informuotas?

Padėkokite dalyviams už bendradarbiavimą, entuziazmą ir susidomėjimą.

Susisiekite su mumis

Kreipkitės į mus „Exposing the Invisible“, jei:

• turite klausimų dėl šio seminaro plano ir vedimo gairių,
• naudojate šį seminaro planą ir norite pasidalyti atsiliepimais bei pasiūlymais, kurie gali padėti jį patobulinti,
• norite pritaikyti seminaro planą konkrečiam kontekstui ir pasidalyti jo rezultatais,
• norite pasiūlyti naujų veiklų, patarimų ar pavyzdžių, kuriais būtų galima papildyti šį seminarą,
• norite pasidalyti savo patirtimi ir bendradarbiauti su mumis kuriant ir išbandant naujus seminarus.

Kontaktas: eti@tacticaltech.org (GPG raktas / pirštų atspaudas: BD30 C622 D030 FCF1 38EC C26D DD04 627E 1411 0C02).

Autoriai ir licencijavimas

CC BY-SA 4.0

Šį turinį paskelbė „Tactical Tech“ „Exposing the Invisible“ projektas, kuriam taikoma „Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International“ licencija

• Seminaro autoriai: Amber Macintyre, Cassie Cladis, Dharini Priscilla The Influence Industry Project, „Tactical Tech.“
• Redakcija ir turinys: Christy Lange, Amber Macintyre, Cassie Cladis, Laura Ranca, Jasmine Erkan
• Grafinis dizainas: „Exposing the Invisible“, „Tactical Tech“
• Svetainės kūrimas: Laurent Dellere, Saquib Sohail
• Projekto koordinavimas ir priežiūra: Christy Lange, Amber Macintyre, Laura Ranca, Wael Eskandar, Jasmine Erkan, Cassie Cladis, Marek Tuszynski, Safa Ghnaim.

Ši mokymo programa buvo paskelbta įgyvendinant Bendradarbiavimo ir tiriamosios žurnalistikos iniciatyvą (CIJI), kurią iš dalies finansuoja Europos Sąjunga. 

Atsakomybės apribojimas:

Išreikštos nuomonės ir požiūriai yra tik autoriaus (-ių) ir nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Europos švietimo ir kultūros vykdomosios įstaigos (EACEA) požiūrį ir nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei EACEA negali būti laikomos už jas atsakingomis.